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    3. 基礎教育云Paas平臺 教育云Paas平臺是各應用系統的公共運行環境,提供底層及集成服務,實現統一的系統登陸,安全認證和基礎數據共享。采用頂層架構設計,以區域共享為目標,兼顧區域整體信息化情況及教育理念, 分層次建設,更好的形成區域信息化共享,有效節約成本。
      統一身份認證:為用戶提供統一的身份確認與權限交付,用戶通過一次認證后,即可獲得相應權限,使用授權的所有應用服務系統提供的服務。
      統一數據中心:云平臺提供基于國標及教育部標準的數據管理系統,建立區、校級基礎數據庫,尤其是基礎數據做到全區的規范與統一,同時建立完善的數據互操作體系,使關鍵信息入口唯一,避免重復錄入及數據變化影響其他應用帶來的麻煩。
      統一消息中心:消息中心提供開放的消息接口,所有的應用將消息統一 發送至消息中心,消息中心將消息集中,實時發送和存儲。

      教育管理公共服務平臺教育管理公共服務平臺為教育管理公共服務提供準確的數據,通過應用系統收集和匯總數據。實現學生,教師,學校辦學條件三個系列的數據通過應用系統完整地建立數據庫。通過統一開發的應用系統形成動態、準確的數據,為教育決策提供支持服務,為平臺應用提供服務。

      教育資源公共服務平臺教育資源公共服務平臺提供統一的知識體系管理、資源共享管理;多角度的資源整合;全方 位的資源共享、資源調用,打造完整的、可持續發展的教育資源體系。

      平臺特點
      1、完備的系統架構,支持市、區縣、校不同區域級服務,利用統一平臺資源的體系結構, 構建知識路徑管理體系;
      2、有效的資源管理及統計,保證資源質量和有效性;
      3、實現資源的無障礙共享、便攜式查找、高效率使用。

      優質資源班班通優質資源班班通通過挖掘、征集、整理、集聚豐富的各級各類優質的教學資源構建強大的資源庫,并將這些優質資源送到每一個班級,以教師同步授課為核心,深入教學的各個環節,利用網絡教研、直播互動教學、資料傳輸、資源共享、即時通訊等技術手段,旨在通過信息技術共享優質教學資源,提高教學質量和學習水平,最絡達到教育公平的目標。
      班班通平臺是由云平臺+班級硬件設備組成?;谝壕?、個人電腦、手機終端和平板,面向學校提供校園文化展示平臺、錄課及教學評價,面向教師提供備課及授課,面向學生提供在線學習及測評,面向家長提供同步輔學及學習反饋的信息化應用。

      網絡學習空間人人通 網絡學習空間人人通平臺作為混合式學習的載體,借以純凈的學習環境、優質的教育資源、豐富的教育信息化功能,簡單易用的移動學習應用,輔以家?;庸δ?,是推進混合式學習的必備工具。
      人人通平臺包含:純凈的學習環境、教育資源、題庫、數字課堂、電子教材、班級、群組、家?;?、微課、測驗、作業、討論、錯題本、行為評價、學生成長分析、移動應用等。
      人人通?校信: 校信包含市面所有主流溝通軟件功能與特點,老師可隨時通過PC端或手機端發送通知公告,圖說等,隨時隨地與家庭進行溝通交流,進行校務管理。
      人人通?云課堂: 教育云課堂設計目標是讓學生的學習更加隨時隨地,通過苗苗教育資源中心教師可以快速創建課程,而且開放的課程用于教師們的相互交流,學生能夠學習到更優質的課程資源,并且隨時隨地通過PC端及手機端做作業與測驗。
      人人通?題庫: 教育云題庫簡化組卷步驟,全真模擬考試,自測提高成績。并針對本此考試系統自動生成答案與成績報告。學生可收藏習題,在習題中復習查看。而做錯的習題,系統則全部收錄至錯題本中。

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